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23 octubre 2015 |
Conclusiones y clausura de las jornadas |
Arnáez Vadillo, José
; GarcÃa AgustÃn, Pilar
; Castro Belmonte, Montse
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12 juliol 2022 |
Conectando la educación matemática infantil y el pensamiento computacional: aprendizaje de patrones de repetición con el robot educativo programable Cubetto® |
Alsina, Àngel
; Acosta Inchaustegui, Yeni
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Coneixement lingüÃstic i matemà tic d’escolars de nivel sociocultural baix en programes d’immersió = Linguistic and mathematic knowledge in pupils of low sociocultural level in immersiom programmes |
Serra Bonet, Josep Maria
; Vila, Ignasi
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1996 |
Coneixement lingüÃstic i matemà tic d’escolars de nivel sociocultural baix en programes d’immersió = Linguistic and mathematic knowledge in pupils of low sociocultural level in immersiom programmes |
Serra i Bonet, Josep Maria
; Vila, Ignasi
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26 abril 2020 |
Conexiones matemáticas a través de actividades STEAM en Educación Infantil |
Alsina, Àngel
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21 setembre 2012 |
Conferència de clausura |
Blecua Teijeiro, José Manuel
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2005 |
Conferència - GAMAR |
Canals, Maria Antònia
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6 març 2014 |
Conferència - GAMAR |
Canals, Maria Antònia
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3 febrer 2010 |
Conferència inaugural |
Radford, Luis
; Pagès, Joan
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3 febrer 2010 |
Conferència inaugural |
Radford, Luis
; Pagès, Joan
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2 octubre 2014 |
Conferència inaugural del curs acadèmic 2014-2015 de la Facultat d’Educació i Psicologia : "Los nuevos retos de la pedagogÃa universitaria" |
Tedesco, Juan Carlos
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Conflicto, colaboración y consenso en la enseñanza de las ciencias sociales = Conflict, collaboration and consensus in the teaching of the Social sciences |
Batllori, Roser
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1999 |
Conflicto, colaboración y consenso en la enseñanza de las ciencias sociales = Conflict, collaboration and consensus in the teaching of the Social sciences |
Batllori, Roser
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Conflicto, colaboración y consenso en la enseñanza de las ciencias sociales = Conflict, collaboration and consensus in the teaching of the Social sciences |
Batllori, Roser
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febrer 2010 |
Conflictos conceptuales entre masa y cantidad de sustancia = Conflits cognitifs masse - quantité de substance |
VÃlchez González, José Miguel
; López Serrano, Carlos Jesús
; Reyes Camacho, M.
; Carrillo Rosúa, Javier
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febrer 2010 |
Conflictos conceptuales entre masa y cantidad de sustancia = Conflits cognitifs masse - quantité de substance |
VÃlchez González, José Miguel
; López Serrano, Carlos Jesús
; Reyes Camacho, M.
; Carrillo Rosúa, Javier
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febrer 2010 |
El Conjunt instrumental Orff com a dinamitzador de la motivació en els alumnes de música d’educació secundà ria |
Carrillo Aguilera, Carme
; Vilar, Mercè
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febrer 2010 |
El Conjunt instrumental Orff com a dinamitzador de la motivació en els alumnes de música d’educació secundà ria |
Carrillo Aguilera, Carme
; Vilar, Mercè
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Conocimiento Didáctico-Matemático del Profesorado de Educación Primaria sobre Probabilidad: diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación = Primary School Teachers’ Didactic-Mathematical Knowledge When Teaching Probability: Development and validation of an evaluation instrument |
Vásquez, Claudia
; Alsina, Angel
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Conocimiento Didáctico-Matemático del Profesorado de Educación Primaria sobre Probabilidad: diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación = Primary School Teachers’ Didactic-Mathematical Knowledge When Teaching Probability: Development and validation of an evaluation instrument |
Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra
; Alsina, Angel
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1 juny 2018 |
Conocimiento Didáctico-Matemático del Profesorado de Educación Primaria sobre Probabilidad: diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación = Primary School Teachers’ Didactic-Mathematical Knowledge When Teaching Probability: Development and validation of an evaluation instrument |
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5 juny 2018 |
Conocimiento Didáctico-Matemático del Profesorado de Educación Primaria sobre Probabilidad: diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación = Primary School Teachers’ Didactic-Mathematical Knowledge When Teaching Probability: Development and validation of an evaluation instrument |
Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra
; Alsina, Angel
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15 febrer 2020 |
Conocimiento Didáctico-Matemático del Profesorado de Educación Primaria sobre Probabilidad: diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación = Primary School Teachers’ Didactic-Mathematical Knowledge When Teaching Probability: Development and validation of an evaluation instrument |
Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra
; Alsina, Angel
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agost 2015 |
Conocimiento Didáctico-Matemático del Profesorado de Educación Primaria sobre Probabilidad: diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación = Primary School Teachers’ Didactic-Mathematical Knowledge When Teaching Probability: Development and validation of an evaluation instrument |
Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra
; Alsina, Àngel
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El conocimiento del profesorado para enseñar probabilidad: un análisis global desde el Modelo del Conocimiento Didáctico-Matemático |
Vásquez Ortiz, Claudia Alejandra ​
; Alsina, Angel
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